잉컴 10주차
Shared on May 17, 2026
루틴과 빈도 표현에 관한 수업 요약
개요
- 목표: 일상 루틴을 영어로 설명하고, 빈도 부사와 시간 표현을 활용해 자세한 답변을 만들며, 후속 질문(Follow‑Up Question, FuQ)을 자연스럽게 이어가는 방법을 학습한다.
- 자료: FLB Spring Textbook Unit 5 – Routines (54‑61 페이지)
- 형식: 강의 → 실습 → 과제 → 피드백
핵심 개념
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 별 등급 (Star System) | 수업 참여, 숙제, 퀴즈 점수 등으로 1★~5★를 부여. 4★–5★는 우수, 2★–3★는 개선 필요. 별은 주관적 평가가 아니라 성취도를 가시화한 지표. |
| 루틴 (Routine) | 특정 시간에 반복되는 일상 행동(예: 아침에 일어나서 “I get up at 7 am.”). |
| 빈도 부사 (Adverbs of Frequency) | always, almost always, usually, often, sometimes, rarely, never 등. |
| 시간 표현 (Time Expressions) | once a day, twice a week, every weekend 등. |
| Do you ever…? / How often…? | Do you ever eat ramen? → 부정적으로 답하기 어려움 → 특정 상황으로 바꾸기(예: “Do you ever eat Japanese ramen downtown?”). |
| How often do you study? → “I study twice a week.” | |
| 후속 질문 (FuQ) | 상대방의 답변에서 추가 정보를 끌어내는 질문. What…?, Where…?, When…?, Why…?, Who…? 등을 활용. |
| 자세한 답변 (Detailed Answer) | 2~3개의 상세 요소(What, When, Where, Why) 포함. |
상세 내용
1. 별 등급 시스템
- 평가 요소: 수업 참여, 숙제, 퀴즈, 과제, 출석.
- 별 부여 기준
- 4★–5★: 일관된 높은 성취
- 3★–4★: 일부 과제/퀴즈에서 약간의 문제
- 2★: 여러 과제 미제출·낮은 성취
- 사용 팁: 별 수를 확인하고, 오류가 있는 부분을
View > Push를 눌러 세부 사항 확인.
2. 루틴 단원 (Unit 5)
2.1. Starter Questions
- What do you usually do + time expression?
What do you usually do on Monday? - What do you do every + time expression?
What do you do every afternoon?
2.2. 빈도 부사 활용
| 빈도 부사 | 예시 | 빈도 표현 |
|---|---|---|
| always | I always eat breakfast. | once a day |
| usually | I usually watch TV. | twice a week |
| sometimes | I sometimes go out. | once a month |
| rarely | I rarely play sports. | once in a while |
| never | I never eat junk food. | – |
2.3. 시간 표현 예시
- once a day / twice a day
- every day / every weekend / every week
- once a week / twice a week
- once a month / twice a month
- once in a while
2.4. Do you ever…?
- Avoid generic topics (e.g., “Do you ever eat ramen?”).
- Use specific contexts:
- “Do you ever eat Japanese ramen downtown?”
- “Do you ever watch action movies on Netflix?”
2.5. How often…?
- Structure: How often do you verb object?
- Answer:
- I study twice a week.
- I play football every Saturday.
2.6. 자세한 답변 구성
- Frequent Verb + Adverb
- Time Expression (optional)
- Sequential Actions:
- First, I …
- Then, I …
- After that, I …
2.7. 후속 질문 (FuQ) 활용
- What…?: “What do you usually do after lunch?”
- Where…?: “Where do you usually study?”
- When…?: “When do you usually go to the library?”
- Why…?: “Why do you enjoy watching movies?”
- Who…?: “Who do you usually play games with?”
2.8. 말하기 연습
- 파트너와 3‑4개의 주제(저녁 루틴, 여름 방학, 생일) 선택.
- Starter → Detailed → FuQ → Reaction → FuQ 순으로 진행.
- 참여 점수: 20 %는 적극적인 참여와 질문에 기반.
3. 과제 및 실습
| 과제 | 내용 |
|---|---|
| Homework (Unit 5) | 1) Do you ever…? 3개 만들기. 2) How often…? 3개 만들기. 3) 루틴에 대한 자세한 답변 3개 작성. |
| Practice | 1) Starter → 2–3개의 Detail → FuQ → Reaction → FuQ. 2) 역할 전환(Partner Switch) 연습. |
| 스펙 | - 언어적 정확성: 빈도 부사와 시간 표현을 반드시 사용. <br>- 내용 풍부: 최소 3개의 세부 항목 포함. |
4. 주요 예시
-
Starter: What do you usually do in the morning?
-
Answer:
- First, I wake up at 7 am.
- Then, I brush my teeth and make coffee.
- After that, I watch YouTube for 30 minutes.
-
FuQ: Where do you usually watch YouTube?
-
Response: I watch it in my bedroom, by the window.
-
Do you ever…? → Do you ever eat Japanese ramen downtown?
-
Answer: Yes, I eat it twice a month at Ramen House.
-
FuQ: What makes it special?
마무리
-
중요 포인트:
- 빈도 부사 + 시간 표현을 항상 결합하여 답변을 구체화.
- 후속 질문을 통해 대화를 자연스럽게 이어가고, 상대의 추가 정보를 끌어내기.
- 별 등급을 활용해 자기 평가와 피드백을 체계화.
-
다음 수업 준비:
- Homework 제출 및 리뷰.
- 말하기 실습에서 역할 전환과 FuQ 연습을 강화.
Takeaway: 루틴을 설명할 때는 빈도 부사와 시간 표현을 명확히 사용하고, 상대방의 답변에 기반해 후속 질문을 던져 대화를 심화시키는 것이 핵심이다.