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Shared on September 21, 2026
전자체판으로 바뀌어서 전자체판의 기종에 따라 차용폭이 다른 것 같아요. 상승에 있는 음악과 약간씩 다른 것 같습니다.
처음 시작하면서도 무슨 얘기를 할까
할 일을 하고 제 할 일이라는 것은 이메일을 확인을 하고
마찬가지지만 저희가 일상생활이나 수업 교재에서 환자를 많이 혼용해서 사용을 하고 있어요. 수업 시간도 마찬가지로 단어라든지 영어 단어라든지 이런 부분도 한국말로 해석을 할 때 대부분 한문과 많이 혼용해서 같이 사용을 하고 있는데 수업 시간도 마찬가지로
현장 실습을 가는 곳, 현장 실습을 가요. 여러분들도 많이 현장 체험 학습이라고 하는데 갑자기 현장 체험 학습하러 가는 학생이 갑자기 점심시간에 중국 음식이 나온다고 그래서 부모가 좀 이상하게 체험 학습을 많은 중국 음식을 배달시켜준다고 해서 다 봤대요. 그럴데도 학생이. 현장 체험 학습 중식 제공.
이라고 써 있는데 그거를 일부 학생들이 중식이 중급음식, 한식음식 뭐 그렇게 표현을 하잖아요. 양식 이렇게 중식이 뭔지 알고 있다고 하면서 지금 어떻게 보면은 이런 부분들이 여러분들이 물론 언어적인 거일 수도 있지만 너무 인터넷이나 다른 부분들 그리고
이렇게 해야되면 줄임말 같은 부분들도 있어요. 그래서 보니까 절부에 대해서도 줄임말을 뭐라고 하더라고 한식으로 나오더라고요. 절부를.
ありがとうございました
여기 보면은 줄임말로 학생들에게서 졸지의 부자 그래서 이런 식으로 단어거나 아니면 다른 부분들이나 이런 부분들을 이해하지 못하는 어떻게 보면은 이게 여러분들이 흔히 얘기하는 세대 차이겠죠. 그런 부분도에서가 그렇지만 학문적인 입장에서는 세대 차이보다는 여러분들이 좀 얘기하면 기본적인, 기초적인 용어는 다른 부분들도 알아야 되니까 너무
얘기한 것처럼 줄임말이나 이런 분들도 사용을 안 했으면 또 같아서 제가 컷했어요. 다음 주에도 처음에 여러분들한테 어떤 식의 방법을 시작을 해야 될지는 좀 더 모르는 말입니다. 오늘은 지난 시간에 잠깐 간략히 세각 소개 어떤 식으로 할지 하는 것도 있고 오늘은 그렇게 많은 분량이 나가지는 않을 겁니다. 다음 간단히 하면은 자유롭게 이제
As you can see, the animal is living in the region, but it is also known as human life and human life. So, I don't know if you like it, but I don't know if you like it. Thank you.
우리가 번거로워서 하는데 말 그대로 우리가 지금 이 부분들, 수권의 물속에 살고 있는 생물 중에서 인간생활과 직간접적으로 집안, 달려진 생물을 우리가 이제 배우려고 합니다. 그래서 이제 앞에 얘기하는 수권은 이렇게 대기 중에 대기권의 수중위를 제외한 지구상의 모든 물을 우리가 이제 수권이라는 표현들을 얘기를 합니다.
So, let's explain the next time. In general, in case of water, we have a lot of water and a lot of water. The majority of water is water. Thank you very much.
정도를 차질을 하고 담수가 한 3% 정도를 차질을 한다고 이렇게 대충 알려져 있어요. 그래서 여러분 아시겠지만 우리가 지금 음영수, 그러니까 먹을 수 있는 물 같은 경우에는 이 3% 중에서도 극히 밀약입니다. 그래서 혹시 아시겠지만 담수 같은 경우에도 보시면 빙하가 한 70% 정도, 60% 정도 차질을 하고 그 다음에 지하수가 한 30%.
And the other parts are 3% of the parts of the earth. And the parts of the earth, oil, and other parts of the earth. If you look at the water that exists in the earth, it's a huge amount of water. Why is that? Why is it so huge?
지금 우리 지구상의 인구가 65억 정도 될 텐데 65억이 소비하는 양이 여러분들 한 채 1%도 안 돼요. 그럼 그것보다 최소한 100배 정도 더 많은 지금 물이 지구상에 존재를 하고 있는데 그런데 엄청나게 많은 물이 존재를 하고 있겠죠. 그래서 그렇게 되어 있는 거고 그래서 이거는 그냥 고등학교 때
이런 식으로 이제 앞에는 이제 표현이 그렇지만 영어로 이렇게 좀 한 거고 이거는 고등학교 때 이런 식으로 약간씩 다르죠. 비율이 요즘 56,5%인데 여기 57%까지 지금 몇 녀석에 조사를 한다는 게 좀 틀려요. 예를 들면 올해 20년에 이런 부분을 조사를 한 거냐 아니면 1980년대 조사를 한 거냐에 따라서 약간씩의 비율의 차이가 나긴 합니다. 대부분의 이제 비율은 거의 97%고 감수가 한 3% 정도
그리고 이제 암수 중에서도 많은 부분을 차지하는 게 여러분들이 알고 있는 빙하. 그래서 이제 문제가 되고 있는 게 있죠. 지구 온난화에 따라서 빙하가 좀 높고 있어서 문제가 되는데 그 대표적인 게 여러분들 관심을 갖는지 모르겠지만 네팔에서 안 좋은 일들이 많이 있었죠. 아직까지도 지금 희생자나 이런 부분들 하고 있고 그런 부분도 있고.
그런데 제가 지금 얘기한 것처럼 그거는 에베레스 관련된 거고 급지방에서 빙하가 녹으면 왜 많은 피해가 안 좋다고 얘기를 할까요? 해수면 상승? 해수면 상승에서 몰디브나 아니면 나머지 일부 저지대 나라들이 하는데 해수면 상승을 하고 또 뭐 때문에 그럴까요? 염도가 담아지면 염도가 달라지면 또 어떻게 될까요?
Thank you.
회사 생물들이 그 정도에서 못해가지고 회사에 이뤄야 할 수 있습니다. 회사에 이뤄야 할 수 있습니다. 자, 여러분들 조금 전에 학생이 얘기한 것 중에 특히 일부 생물한테 일어나는 거겠죠. 왜 그러냐면 해수가 거의 98%고 담수가 2.8%고 여기서 보면 거의 3%밖에 안 돼요. 3% 다 공단치더라도
그렇게 되는데 자 거기서 하나의 또 하나의 문제가 있어요. 어떤 문제가 있을까요? 문제는 어떤 게 또 하나의 이유가 더 있어요. 염분 농도가 낮아지긴 한데 그렇게 많이 낮아지진 않아요. 3%라는 게 많은 부분일 수도 있지만
여러분이랑 얘기하는 것 중에 하나가 지금 단위를 얘기하려고 했어요. 단위. 여러분 비가 지금 예를 들면 그렇게 많이 오는데도 200mm나 지금 여러분 아시겠지만 거제나 지금 남해안 쪽에 비가 엄청나게 많이 왔어요. 근데 너 영분이 그렇게 되면 생각하는 것만큼에 낮아지진 않아요. 물론 이제 거의 한 20 PSU나 일반적으로 낮아지긴 하지만 왜 그러냐면 여기다가 비율은 100분율이에요.
그런데 여러분이 알고 있는 염분 농도는 천분율입니다. 천분의 1이에요. 10배가 더 희석이 되는 거예요. 그러니까 여러분들이 생각하는 것 이상으로 아까 얘기한 것처럼 제가 미비하다고 했는데 염분 농도로 미비하지만 그 미비함에 따라서 생물들을 받는 영향은 생각보다 클 수도 있어요. 우리가 체험하는 것은 극미량이긴 좀 미비할 수도 있지만 다른 생물들 예를 들면 0.1 PSU 같은 경우에 예를 들면 흔히 얘기하고 여러분들한테 표현하는 1% 같은 경우에 생각에 루크
수도 있지만 염분의 차이가 나면서 해류의 흐름이 달라집니다. 그 정도의 차이에 의해서 해류의 흐름이 달라집니다. 그러면 아까 얘기한 것처럼 염분에 의해서 생물이 견디는 게 아니라 해륜 때문에 생물들한테 다른 영향들을 많이 끼치는 거예요. 그리고 빙가가 좋으면 여러분들이 그 문제가 나오지 않았어요?
펭귄이나 북극곰에 대해서 얘네들이 살아갈 수 있는 공간 지금 이제 문제되는 것 중에 하나가 뭐냐면 기존에는 예를 들면 여러분이 태어나기 전에는 여름철이 되면 일반적으로 비가가 녹습니다. 그리고 겨울철에는 다시 어린 비가가 생성이 돼요. 그런데 지금은 뭐냐면 비가가 녹는 면적이 더 많아요. 어른 속도 보자.
여러분들이 태어나기 전에는 1년에 우리나라 면적만큼 여름에 녹았어요. 다시 우리나라 면적만큼 얼었단 말이에요. 그렇지만 수온이 높아지면서 여름에는 예를 들어 우리나라부터 일본까지 면적이 이렇게 녹았어요. 그런데 겨울철을 어는 건 뭐냐면 예를 들면 제주도만 이렇게 얼어요. 그러면 얼음 면적이 좁아지면서 적어지면서 생물들의 서식지가 파괴돼요. 그래서 문제가 되는 게 뭐냐면 패딩 같은 경우에는 이제 예를 들면
이동을 해야 되는데 여름철에 뭐 이동해야 되는데 그러면 빙하하고 빙하까지 간에 거리가 있단 말이에요. 빙하가 적으면 더 많이 더 멀리 해영을 쳐야 되는데 그 해영치는 동안에 천적들한테 잡아먹히거나 아니면 본인들이 너무 얇아서 다른 휴식할 수 있는 공간으로 못 올라가요. 이제 그런 문제는 그리고 얘기한 것처럼 북극극 같은 경우 그렇게 되면은 먹이 생물이 감소하고 해서 다른 식으로 연쇄적으로
유발을 하게 됩니다. 그래서 그런 부분들이 있어서 지구온난화가 생기면 그런 문제들이 발생을 합니다. 그래서 이거는 전 세계에서 전도를 나타낸 건데 보시면 아시겠지만 태평양이 가장 큰 바다로 되어 있고 자 우리가 일반적으로 5대양 6대주라는 표현을
그런데 이제 일부 학생들이 5대 양 아 이건 괜찮네 3층에 있는 것은 노트가 돼야지만 PD가 가능한 것 같더라고요 5대 양이라는 표현을 씁니다 그러면 3층, 6층 yard 3층 yard
Thank you.
예약이라고 했는데
학생들은 오히려 많다.
동행해서 쓰고 있기 때문에 여러분들이 이런 부분들을 알려면 좀 힘들더라도 화분을 어느 정도 이해는 하고 있어야 돼요. 그래서 아까 얘기한 것처럼 이것도 바다의 자를 써서 그냥 바다라는 거고 큰 바다의 양자를 쓰고 그런 식으로 해서 큰 바다를 지금 얘기를 합니다. 5대 양, 6대 유라고 표현했었는데 보시는 것처럼 태평양
대서양, 인도양, 남극해, 북극해 순으로 이렇게 되어 있고 평균 수신이 대충 보면 태평양 같은 경우에는 4,100m 정도 되고 대서양이 3,700m, 남극이 4,000m 정도 이런 식으로 되어 있습니다. 우리가 육지하고 바다하고 비교하는 것 중에 하나가 수심하고 산의 높이를 얘기하죠.
높은, 깊은 곳이 우리가 흔히 말하면 마리아노아도가 13,000, 11,000m 정도 되기 때문에 우리가 바다가 더 깊은, 예를 들면 얘기한 것처럼 에베레스 8,000m 정도 되는데 그것보다 더 깊은 곳이라고 얘기를 하면서 하고 있습니다.
아마 오늘은 이 슬라이드 사항의 마지막으로
ご視聴ありがとうございました
자, 우리가 일반적으로
온다라는 표현을 썼습니다. 말 그대로 이제 우리나라가 지고 있는데 이런 원인 중에 하나가 온실가스죠. 온실가스 중에 대표적으로 알고 있는 게 이산화탄소 가 있는데 일반적으로
비슷합니다. 예를 들면 육상에 한 50일 기가톤 정도 흡수를 하고 태양이 한 40일 49 기가톤 정도 흡수를 합니다. 물론 이게 제가 비슷하다는 것은 오차대로 플러스 마이너스 대충 하다보면 비슷하다고 얘기를 해요. 육상이 조금 더 많긴 해요. 자 근데 하나의 문제는 뭐냐면 문제라고 보다는
수술을 하는 것을 광합성이라고 얘기합니다. 육상에서는 이상한탄소 수술을 하고 있는 나무가
그러면 산불이나 벌룩이나 다른 특이한 사항이 없으면 이 사항은 계속 가지고 있어요. 시계는 보유를 하고 있어요. 이거 이제 보유를 하고 있다고 해요. 그렇지만 태양은 보유량이 한 4기간 정도밖에 안 돼요. 10분의 1 정도밖에 안 돼요. 왜 그러냐면 계속해서 생물들끼리 사고작용이 일어납니다. 그 얘기는 뭐냐면 물이 가발이지가 않아요. 아까 조금 전에 얘기한 것처럼 아까 연구 오는지.
연구가 낮아지는 것처럼 해류의 흐름이 불어난다고 사무짝이 계속 일어나요. 그래서 해양에서는 이렇게 갈수록 줄어들어요. 예를 들면 먹이 단계가 높아요. 예를 들면 이게 지금 아까 플랑톤에서 싱글 플랑톤에서 이렇게 된다고 치면 다시 먹는 동무 플랑톤, 동무 폭탄을 먹어서 먹기 위해서는 역전화 이렇게 계속해서 낮아져요. 이게 왜 그러냐면 생물들끼리 사고작용에 의해서
그렇게 보유를 하고 있지 않아요. 그래서 지금 여러분들이 추후에 다시 얘기를 하게 할 텐데 그래서 IPCC에서가 탄소 흡수로 인정하는 것 중에 하나가 해양을 해수로 인정하지 않아요. 아직까지. 물속에 이렇게 많이 녹아도 들어가는데 흡수를 할 수 있는데 해수에서는 얘기한 것처럼 상호작용 때문에 순환이 너무 많이 일어났어요. 그래서 그거는 추후에 하기로 하고 파워 드러나.
여기까지 하고 다음 시간에 아마 오늘 배운 내용부터 다시 아마 자세하게 설명을 할 법이다. 혹시 오늘 배운 것 중에 질문이 있나요? 질문이 없으면 오늘 여기까지 할게요.